Los pedagogos estamos dispuestos a viajar, recorriendo los lugares más asombrosos y extraordinarios de todo el mundo. Nuestro trabajo y la dedicación a la educación, nos hace siempre estar viajando y caminando, inventando nuevas rutas que recorrer y destinos que visitar.
En este viaje, pretenderemos el cambio y la mejora, y ayudaremos a todas y cada una de las personas que conozcamos en esta aventura en la que estamos inmersos.
Como comentaba en la entrada anterior, la publicidad está presente en nuestra vida diaria y nos incita a que queramos parecernos a los que en ella aparecen, así como adquirir un determinado producto que nos haga estar integrados en un grupo social determinado.
El anuncio que aparece en el siguiente vídeo, ha sido un anuncio muy visto por todos nosotros en la televisión. La verdad es que resulta ser muy gracioso, pero si lo analizamos, descubriremos que es mucho lo que nos transmite.
En este caso quien posee el coche es el niño, por lo que cualquier niño que lo vea, querrá parecerse a éste y querrá tener el mismo coche, a pesar de no saber conducir, ni de estar en edad para ello. Realmente ¿Qué nos quiere transmitir este anuncio? Desde mi punto de vista es el CONSUMISMO, pues desde la infancia, se incita a los más pequeños a consumir y consumir.
Del mismo modo, el eslogan dice "Primero lo aprovechas, después te lo piensas", ¿No es mejor pensar las cosas antes de hacerlas?, ¿No hay que pensar un poco antes de comprar un coche? Con ello remito de nuevo al consumo, pues nos encontramos en una sociedad tan consumista, que lo único que nos importa es adquirir más y más productos que no nos hagan estar desvinculados de la gente que nos rodea.
Por otra parte ¿Por qué es un niño el que aparece y no una niña? ¿Es que "los hombres conducen mejor que las mujeres", como se ha venido diciendo tradicionalmente?
Si nos fijamos, al fondo se ve a una señora en la cocina ¿Es la mujer la que siempre se dedica a las tareas del hogar?
Observamos que las letras que aparecen son muy pequeñas, pues no interesa que nos detengamos en ellas, sin embargo, la cifra correspondiente al precio es muy llamativa. No obstante delante lleva la palabra "desde", por lo que ¿15900 euros es el precio real del coche? o ¿Es una manera de llamar nuestra atención?
Estos detalles nos hacen pensar que la publicidad aporta una gran cantidad de información de manera implícita. Siendo conscientes, deberemos ser críticos ante ella y fomentar también una actitud crítica en nuestros alumnos. ¿No creeís que este es uno de nuestros principales objetivos? ¿No deberíamos formar a nuestros alumnos como ciudadanos críticos capaces de responder a los problemas que la sociedad les plantea?
Todos sabemos que los medios de comunicación forman parte de nuestra vida cotidiana, los encontramos en todos y cada uno de los lugares en los que estamos, en los que pasamos o vivimos. Sin pensarlo y de forma implícita se acercan a nosotros y modifican nuestra forma de ser, de pensar, de ver,...
Un ejemplo de lo que digo es la publicidad, pues está presente a todas horas en la televisión, así como en la radio o incluso en los grandes carteles que vemos por la calle o cuando esperamos en la parada del autobús. Inconscientemente nos detenemos a mirarlos y observarlos y aunque nos cueste creerlo, influyen en nuestra personalidad y nos inducen a querer convertirnos en los protagonistas, más incluso que en adquirir un determinado producto. Cuanto más parecidos seamos a las/los modelos que aparecen y más productos tengamos de los que se anuncian (mejor si "son de marca"), más integrados nos encontraremos en la sociedad o en un grupo social determinado.
Ello es lo que ocurre diariamente en nuestra sociedad, niños y jóvenes que cada vez más quieren parecerse a todos los famosos que salen en los anuncios y en la televisión, por lo que debemos fomentar en ellos un espíritu crítico y de análisis ante la gran cantidad de información que nos transmiten los medios.
Este es uno de los principales objetivos que debemos plantearnos como pedagogos y que intentaremos abarcar en este dificil viaje que emprendemos.
